ชื่อหนังสือ : ประสบการณ์การศึกษาปฐมวัยของต่างประเทศ
	เอกสาร หลักการและข้อเสนอแนะการประเมินผลเด็กปฐมวัยของสหรัฐอเมริกา เป็นตัวอย่างที่แสดงให้ถึงเทคนิค เงื่อนไข และวิธีการประเมินความพร้อมของเด็กปฐมวัยอย่างเป็นระบบ

	ชื่อหนังสือ : ประโยชน์ที่เกิดกับโรงเรียนของรัฐในการใช้คูปองการศึกษาในโรงเรียน
	ประโยชน์ที่เกิดกับโรงเรียนของรัฐในการใช้คูปองการศึกษาในโรงเรียน เป็นผลจากการศึกษาเอกสาร Public School Benefits of Private School Vouchers ที่ทำให้เกิดการแข่งขันระหว่างสถานศึกษา ช่วยให้เกิดการปรับปรุงคุณภาพการจัดการศึกษา ส่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนในโรงเรียนของรัฐให้มีคุณภาพดีขึ้น

	ชื่อหนังสือ : ประมวลกฏหมายแม่บททางการศึกษาไทย : จากโครงการศึกษา พ.ศ.2441 ถึง พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542
	ประมวลกฏหมายแม่บททางการศึกษาไทย : จากโครงการศึกษา พ.ศ.2541 ถึง พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 เป็นเอกสารที่รวบรวมแม่บทหลักในการจัดการศึกษาของประเทศไทยตั้งแต่ฉบับแรก จนถึงพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 เพื่อเป็นเอกสารอ้างอิง

	ชื่อหนังสือ : ปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียนอย่างไรให้ประสบความสำเร็จ? กรณีตัวอย่างโรงเรียนราชวินิต มัธยม
	เอกสารฉบับนี้เป็นการนำเสนอกรณีตัวอย่างของโรงเรียนราชวินิต มัธยม ซึ่งเป็นโรงเรียนที่เริ่มปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียนตั้งแต่ 2541 เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์กับสถาบันอื่น ๆ

	ชื่อหนังสือ : ปฏิรูปการเรียนรู้ ผู้เรียนสำคัญที่สุด
	เป็นเอกสารฉบับร่าง ที่ได้นำเสนอแนวทางการปฏิรูปการเรียนรู้ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ของ หมวด 4 แนวการจัดการศึกษา ได้กำหมนดหลักการว่า ผู้เรียนมีความสำคัญที่สุดในการจัดการศึกษา ซึ่งรวมถึงการจัดการเรียนการสอนและกระบวนการเรียนรู้

	ชื่อหนังสือ : ปฏิรูปการเรียนรู้ : ตัวอย่างความสำเร็จจากประสบการณ์จริง
	ปฏิรูปการเรียนรู้ : ตัวอย่างความสำเร็จจากประสบการณ์จริง ประสบการณ์ที่ล้ำค่า และแบบอย่างของ กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนสำคัญที่สุดของครูต้นแบบทั้ง 5 คน คือ อาจารย์เพลินจิต คนขยัน อาจารย์สุภาภรณ์ มั่นเกตุวิทย์ อาจารย์ชาตรี สำราญ อาจารย์ประหยัด ฤาชากุล และอาจารย์ธวัชชัย นาควงษ์ ใน 5 วิชาคือ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และดนตรี

	ชื่อหนังสือ : ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู
	"ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู เป็นสาระหลักเรื่องหนึ่งในหมวด 7 ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 โดย สมหวัง พิธิยานุวัฒน์ และคณะ งานวิจัยโดยเงินทุนสนับสนุนของ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ พฤศจิกายน 2542 "

	ชื่อหนังสือ : บทสรุปยุทธศาสตร์การเรียนรู้ตลอดชีวิต ในศตวรรษที่ 21 ของประเทศสหราชอาณาจักร
	การวิจัยเรื่อง ยุทธศาสตร์การเรียนรู้ตลอดชีวิตในศตวรรษที่ 21 : สหราชอาณาจักร เป็นรายงานฉบับแรกของคณะกรรมการที่ปรึกษาแห่งชาติ ว่าด้วยเรื่องการศึกษาต่อเนื่องและการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีสาระที่สำคัญที่แสดงให้เห็นถึง วิสัยทัศน์ของวัฒนธรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ยุทธศาสตร์ นโยบาย แนวทางปฏิบัติ ที่สอดคล้องกับแก่นของหลักการเรียนรู้ตลอดชีวิต

	ชื่อหนังสือ : บทสรุปยุทธศาสตร์การปฏิรูปโรงเรียนในศตวรรษที่ 21 ของประเทศออสเตรเลีย
	บทสรุปยุทธศาสตร์การปฏิรูปโรงเรียนในศตวรรษที่ 21 ของประเทศออสเตรเลีย เป็นบทสรุปที่เน้นให้เห็นถึง "ยุทธศาสตร์การปฏิรูปโรงเรียนในศตวรรษที่ 21 "สำหรับผู้ที่ต้องการเห็นภาพรวม ของขั้นตอนต่าง ๆ ของกระบวนการเปลี่ยนแปลง ตั้งแต่วิธีคิด การประสานความร่วมมือ ที่จะก่อให้เกิดพลังผลักดัน การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการเรียนการสอน และการเรียนรู้ในโรงเรียนเพื่อนำพาโรงเรียนเข้าสู่ศตวรรษที่ 21

	ชื่อหนังสือ : บทบาทสถาบันศาสนากับการศึกษา Religious Organizations and Education
	บทบาทสถาบันศาสนากับการศึกษา Religious Organizations and Education สภาพบทบาทของสถาบันศาสนากับการจัดการศึกษาแห่งชาติทั้งในประเทศและต่างประเทศ และสาระสำคัญที่ควรบัญญัติไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ รวมถึงวิธีการที่จะมุ่งสู่การปฏิบัติงานจริง