|
การพัฒนาและประเมินผลผู้เรียน ด้านคุณธรรม จริยธรรม
กรณีศึกษาจากการปฏิบัติจริง เป็นการวิจัยปฏิบัติการที่โรงเรียนพระหฤทัยคอนแวนต์ได้ดำเนินการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรม
ด้านทฤษฎีทางจิตวิทยาและหลักศาสนา มีการพัฒนาครูในโรงเรียนเกี่ยวกับกระบวนการเสริมสร้าง
ค่านิยมที่ประสบผลสำเร็จ การประเมินด้านคุณธรรม
จริยธรรมในกระบวนการเรียนรู้ตลอดจนการ ประเมินผู้เรียนที่สอดคล้องกับ
พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542
|
|
|