ชื่อหนังสือ : เมื่อผู้ตรวจเยี่ยมจากภายนอกประเมินโรงเรียน: ประสบการณ์ผู้บริหาร
	เมื่อผู้ตรวจเยี่ยมจากภายนอกประเมินโรงเรียน: ประสบการณ์ผู้บริหาร เป็นบทความเพื่อเผยแพร่ให้สถานศึกษาและหน่วยงานได้ใช้ประโยชน์และมีความเข้าใจเกี่ยวกับการประเมินผลภายนอก ซึ่งจะบอกถึงการประเมินผลภายในของประเทศอังกฤษและสหรัฐอเมริกา

	ชื่อหนังสือ : การปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษา : กรณีศึกษาเวียดนาม
	การปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษา : กรณีศึกษาเวียดนาม เป็นกรณีศึกษาของความพยายามของประเทศที่มีข้อจำกัดด้านงบประมาณ แต่ประสบผลสำเร็จด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทางด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

	ชื่อหนังสือ : การปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษา ประเทศสหรัฐอเมริกา
	การปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษา ประเทศสหรัฐอเมริกาเป็นรายงานการวิจัยเอกสาร 1 ใน 12 ของประเทศที่ประสบความสำเร็จ ในการปฏิรูปการอาชีวศึกษา และฝึกอบรมวิชาชีพ ที่ได้ทำการศึกษา โดยครอบคลุมประเด็น ระบบบริหารและการจัดการศึกษา กระบวนการเรียนการสอนและการฝึกงาน ระบบคุณภาพมาตรฐานของการศึกษา เพื่ออาชีพ ระบบความร่วมมือระหว่างรัฐและเอกชน และการระดมทรัพยากรในการจัดอาชีวศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพ

	ชื่อหนังสือ : การปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษาของประเทศญี่ปุ่น
	การวิจัยเรื่อง การปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษาของประเทศญี่ปุ่น นำเสนอวิสัยทัศน์ นโยบาย กฎหมายเกี่ยวกับการปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษา หลักสูตรและรูปแบบการจัดการเรียนการสอน มาตรฐานการศึกษาและแนวทางการประเมินผล การศึกษานอกโรงเรียนด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา ตลอดจนการเปรียบเทียบกับวิทยาศาสตร์ศึกษาในประเทศ และข้อเสนอแนะการประยุกต์ใช้

	ชื่อหนังสือ : รายงานการสัมมนา เรื่อง การปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ศึกษา ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 :ข้อคิดเห็นจากกรณีศึกษาของต่างประเทศ
	รายงานการสัมมนา เรื่อง การปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ศึกษา ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 :ข้อคิดเห็นจากกรณีศึกษาของต่างประเทศ เป็นการระดมความคิดที่หลากหลายจากบุคคลทุกกลุ่ม โดยมุ่งหวังให้เกิดการพัฒนาและส่งเสริมกระบวนการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ของประเทศให้ก้าวหน้า

	ชื่อหนังสือ : รายงานการสัมมนา เรื่อง นโยบายการปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษาของไทย
	รายงานการสัมมนา เพื่อพัฒนานโยบายการปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษาของไทย ระดมความคิดเห็นและประสบการณ์จากมุมมองจากผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้เชี่ยวชาญระดับนโยบาย ตลอดจนผู้ปฏิบัติ ทั้งหน่วยงานภาครัฐและเอกชน เพื่อศึกษาถึงความเป็นไปได้ของการนำกรอบนโยบายการปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษาของไทยไปสู่การปฏิบัติ

	ชื่อหนังสือ : รายงานการสัมมนา เรื่อง เหตุใดเวียดนามจึงประสบผลสำเร็จด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา?
	เหตุใดเวียดนามจึงประสบผลสำเร็จด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา? เป็นรายงานการสัมมนาเพื่อขอรับฟังความคิดเห็นว่าจะทำอ่างไรกับวิทยาศาสตร์ศึกษา รวมทั้งบริบทรอบๆ วิทยาศาสตร์ศึกษา ซึ่งมีความสำคัญเช่นเดียวกับการศึกษาในห้องเรียน โดยใช้เวียดนามเป็นกรณีตัวอย่าง

	ชื่อหนังสือ : รายงานการเสวนาทางวิชาการ เรื่อง ความสามารถของนักเรียนไทยบนเวทีระดับโลก : ผลจากการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการ ปี 2538-2542
	รายงานเสวนาทางวิชาการเรื่อง ความสามารถของนักเรียนไทยบนเวทีระดับโลก : ผลจากการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการปี 2538-2542 นานาทรรศนะต่อการปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษา : มุมมองจากโอลิมปิกวิชาการ

	ชื่อหนังสือ : ความสามารถของนักเรียนไทยบนเวทีระดับโลก : ผลจากการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการปี 2538-2542
	ความสามารถของนักเรียนไทยบนเวทีระดับโลก : ผลจากการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการปี 2538-2542 เป็นรายงานการศึกษาวิเคราะห์ ผลการแข่งขันโอลิมปิควิชาการ อันเป็นดัชนีระดับนานาชาติตัวหนึ่ง ซึ่งสามามารถบ่งชี้ถึง คุณภาพของการจัดการศึกษา ในวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ของประเทศไทย และคณิตศาสตร์ ของประเทศไทย และประเทศต่างๆ ในช่วงระหว่างปี 2538-2542

	ชื่อหนังสือ : ความสามารถในการแข่งขันระดับนานาชาติ 2543
	ความสามารถในการแข่งขันระดับนานานชาติ พ.ศ. 2543 นำเสนอภาพรวมความสามารถในการแข่งขันระดับนานาชาติ ขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยด้าน เศรษฐกิจ ความเป็นนานาชาติ รัฐบาล การเงิน โครงสร้างพื้นฐาน การจัดการ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และด้านประชากร