ชื่อหนังสือ : เงินคือปัจจัยสำคัญหรือไม่ ? การศึกษาเชิงประจักษ์เกี่ยวกับต้นทุนของทรัพยากรทางการศึกษา และความต้องการที่แตกต่างกันของนักเรียนโดยการวิเคราะห์สมการผลิตทางการศึกษา
	เงินคือปัจจัยสำคัญหรือไม่? การศึกษาเชิงประจักษ์เกี่ยวกับต้นทุนของทรัพยากรทางการศึกษา และความต้องการที่แตกต่างกันของนักเรียนโดยการวิเคราะห์สมการผลิตทางการศึกษา เป็นผลจากการศึกษาเอกสาร เรื่อง Does Money Matter? An Empinical Study Introducing Resource Costs and Student Needs to Educational Production Function Analysis

	ชื่อหนังสือ : ประโยชน์ที่เกิดกับโรงเรียนของรัฐในการใช้คูปองการศึกษาในโรงเรียน
	ประโยชน์ที่เกิดกับโรงเรียนของรัฐในการใช้คูปองการศึกษาในโรงเรียน เป็นผลจากการศึกษาเอกสาร Public School Benefits of Private School Vouchers ที่ทำให้เกิดการแข่งขันระหว่างสถานศึกษา ช่วยให้เกิดการปรับปรุงคุณภาพการจัดการศึกษา ส่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนในโรงเรียนของรัฐให้มีคุณภาพดีขึ้น

	ชื่อหนังสือ : ยุทธศาสตร์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สำหรับเกาหลี ก้าวสู่อนาคตด้วยพลังทรัพยากรมนุษย์
	เอกสารฉบับนี้เป็นยุทธศาสตร์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์แห่งชาติสำหรับประเทศเกาหลี ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อให้เกาหลีก้าวสู่ศตวรรษที่ 21 ในฐานะประเทศมหาอำนาจในโลกด้านทรัพยากรมนุษย์และความรู้ โดยแบ่งออกเป็น 2 ภาค คือ ภาคที่ 1 กล่าวถึงเกาหลีในปัจจุบันและในอนาคต และภาคที่ 2 นำเสนอนโยบายหลักที่ต้องนำไปสู่การปฏิบัติ

	ชื่อหนังสือ : รายงานการวิจัย แนวทางการบริหารจัดการกองทุนให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา
	รายงานการวิจัย แนวทางการบริหารจัดการกองทุนให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา เป็นเอกสารที่นำเสนอ กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา การให้เงินกู้ยืมเพื่อการศึกษาในต่างประเทศ การวิเคราะห์การบริหารจัดการกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา พร้อมข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย เพื่อเป็นแนวทางในการกำหนดนโยบายการดำเนินการกองทุนฯ ให้มีประสิทธิภาพ และสอดคล้องกับการจัดสรรงบประมาณตามรัฐธรรมนูญ และ พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ

	ชื่อหนังสือ : รายงานการวิจัย เรื่อง ระบบการบริหารจัดการเพื่อการจัดสรรทรัพยากรสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
	เนื่องจากการพัฒนาระบบบริหารจัดการทรัพยากรทางการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติเป็นเรื่องใหม่และยังไม่มีการศึกษาให้ชัดเจนมาก่อนสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติจึงได้จัดให้มีการศึกษาวิจัยเรื่อง"ระบบการบริหารจัดการเพื่อการจัดสรรทรัพยากรสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน12 ปี ที่สอดรับกับ พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 "ี

ชื่อหนังสือ : รูปแบบการจัดสรรเงินโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน เพื่อให้เกิดความเสมอภาคและประสิทธิภาพ กรณีศึกษาจากประเทศออสเตรเลีย

รูปแบบการจัดสรรเงินโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน เพื่อให้เกิดความเสมอภาคและประสิทธิภาพ กรณีศึกษาจากประเทศออสเตรเลีย มลรัฐวิคตอเรีย ประเทศออสเตรเลีย เป็นตัวอย่างของการปฏิรูปการเงินที่ดำเนินการอย่างได้ผลและเป็นรูปธรรม การนำวิธีการจัดสรรงบประมาณโดยรวมของโรงเรียนมาใช้ (School Global Budget) เพื่อให้โรงเรียนมีความยืดหยุ่นในการบริหารเงินและบุคลากรเพื่อสนองตอบความต้องการของผู้เรียนซึ่งเป็นไปตาม รูปแบบการบริหารจัดการที่อาศัยโรงเรียนเป็นฐาน

ชื่อหนังสือ : รูปแบบการจัดสรรเงินโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานเพื่อให้เกิดความเสมอภาคและประสิทธิผล : กรณีศึกษาจากประเทศออสเตรเลีย

"รูปแบบการจัดสรรเงินโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน เพื่อให้เกิดความเสมอภาคและประสิทธิภาพ กรณีศึกษาจากประเทศออสเตรเลีย มลรัฐวิคตอเรีย ประเทศออสเตรเลีย เป็นตัวอย่างของการปฏิรูปการเงินที่ดำเนินการอย่างได้ผลและเป็นรูปธรรม การนำวิธีการจัดสรรงบประมาณโดยรวมของโรงเรียนมาใช้ (School Global Budget) เพื่อให้โรงเรียนมีความยืดหยุ่นในการบริหารเงินและบุคลากรเพื่อสนองตอบความต้องการของผู้เรียนซึ่งเป็นไปตาม รูปแบบการบริหารจัดการที่อาศัยโรงเรียนเป็นฐาน "

	ชื่อหนังสือ : วิธีการจัดสรรงบประมาณทางการศึกษา
	วิธีการจัดสรรงบประมาณทางการศึกษา พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 โดยเฉพาะ มาตรา 60 ที่กำหนดให้รัฐจัดสรรงบประมาณแผ่นดินให้กับ การศึกษาในฐานะที่มีความสำคัญสูงสุดต่อการพัฒนาที่ยั่งยืนของประเทศโดยจะต้องคำนึงถึงความเสมอภาคและความ เป็นธรรมของโอกาสในการรับการศึกษาของผู้เรียนอย่างเท่าเทียมกัน

	ชื่อหนังสือ : วิธีการจัดสรรเงินจากรัฐบาลมลรัฐไปยังเขตการศึกษาในสหรัฐอเมริกา
	วิธีการจัดสรรเงินจากรัฐบาลมลรัฐไปยังเขตการศึกษาในสหรัฐอเมริกา เป็นหนึ่งใน เอกสารทางวิชาการที่สำนักงานฯได้ดำเนินการศึกษาแปลและเรียบเรียงโดยแสดงรายละเอียดรูปแบบการจัดสรรเงิน งบประมาณเพื่อการศึกษาโปรแกรม/สูตรที่ใช้ในการคำนวณจำนวนเงินอุดหนุนจากมลรัฐการคำนวณต้นทุนค่าใช้จ่าย ทางการศึกษาในกรณีที่ผู้เรียนแต่ละคนมีความต้องการทางการศึกษาต่างกัน

	ชื่อหนังสือ : สรุปความเอกสารเรื่องต้นทุนของโรงเรียนที่แปรผันตามลักษณะทางภูมิศาสตร์
	บอกถึงที่มาและความสำคัญในการพัฒนาดัชนีต้นทุนศึกษาทางภูมิศาสตร์และผลงานวิจัยที่ผ่านมาเกี่ยวกับต้นทุนตามลักษณะทางภูมิศาสตร์รวมถึงกรอบและแนวความคิดต่าง ๆ